读历史

今天看了郑丁贤先生的《重点是思考，不是历史 》令我感触良多，所以就决定在这里发表我对读历史的小小意见。我从小就很喜欢读历史。我记得小学的时候我很喜欢读地方研究，因为读地方研究可以读到历史故事，但是因为这一科不是小六检定考试的考试科目所以我们都不注重这一科。在十多年前互联网还不普及的年代，我不能想现在一样想知道什么知识就直接Google。小时候也没有闲钱去买课外读物来阅读。当时我读的历史是读词典读来的，后来大一点了，就向在独中念书的朋友借他们的历史课本来读。



中学五年，我也读了五年历史。很享受那种学习过去发生的事，但是更多时候，读历史，更是为了要背下那些facts去应付大大小小的考试。很感恩的是，我在大马教育文凭的历史科考了个A1。这是除了华文科之外我最感到光荣的成绩。



上了大学这几年来，有了更多支配零用钱的自由，也有了更便利的上网设施，所以我才有了更多机会去读读那些历史故事。几年下来，总算知道也学会了主要的世界历史和本国的历史（中学教科书没有教的，譬如513种族冲突事件）。读着读着，渐渐的发现到，我不应该只在那里一直读历史，而不去思考事件背后的前因后果以及这些事件怎么影响今天的社会，怎么影响今天国与国之间的局势。这些，才是学习历史的真正意义。可是，在考试的制度下，读历史，只不过是一个记忆力的较量。我想，一些老师本身也不喜欢历史了，那么要怎么让学生有学习的兴趣呢？



很多人都说，“都不知道读那些几百年前的事还有那些已经死掉的人的事来做什么”。对我来说，过去发生的一切一定会影响今天的一切。小至个人，大至社会。。我们的今天，都是被昨天影响的。这就是为什么我们要学历史。



历史，也为我打开了认识这个世界的一扇大门。通过读历史，让我在不知不觉中培养了对社会学，经济学，博弈理论，文学，艺术，音乐，体育等等不同领域的兴趣。这些知识，都是从读历史开始的。历史就是一个广大的学科，通过读历史，我开始去阅读别的领域的知识，使我不至于在走出去外面是头脑空空。我本身是学生物的，通过学习基因和遗传学，我开始去上网寻找沙俄的制度，以及末代沙皇一家被杀的文章。然后，我就开始去读俄罗斯的历史。




从小到大，我们的历史课本都教导我们说马共分子是暴徒 （马来文 ：Pengganas Komunis）。就是说，共产党就是不好的，共产党员都是坏人。我小学的地方研究老师就曾说过，共产党不是不好，只是这个概念不符合我们马来西亚的国情。但是像在中国，他们的人口很多，贫富悬殊更大，所以这共产主义在他们的国家也许是比较好的。我不敢说老师的话是对的，但是也不能说全错。唯一能肯定的事，老师的教会了我以中立的角度去看待历史事件。中立，是看待事情最重要的一个要素，这样才能减少误导或睁眼说瞎话的情况发生。




此外，对我们时势有足够的认识和分析能力，才能让我们不至于轻易被误导。现在的政党政客总爱在社交网站散播不实的新闻和言论以及一昧反政府的思想。一个对时事有足够认识人就不会轻易的被误导。没有一个执政党是完美的，而政界也肯定是乌烟瘴气的。但是，我们在看别人口口声声在那里嚷着要改变时，我们必须知道为什么要改变，而不是盲目的为了反对而反对。我们反对，要反得有理，要仔细思考问什么我们要反对。




思考，是最重要的。虽然我们的教育体系没有教导我们这一点，但是因为一直保有阅读的习惯，我得以在没有考试的压力下依我所好去获取我想要的知识，然后再这样的过程中，慢慢学习思考，分析。现在还在学习的路上。=）


延伸阅读 http://www.facebook.com/ZhengDingXian 《重点是思考，不是历史》